El Municipio denunció el impacto del ajuste nacional en la salud pública y exigió la restitución del Programa Remediar

El Municipio de San Pedro manifestó su rechazo a las medidas aplicadas por el Gobierno Nacional sobre áreas sensibles del sistema sanitario. A través de un comunicado, la gestión local advirtió que el ajuste “se refleja en la interrupción del esquema vigente del Programa Remediar, en los faltantes de vacunas y en el debilitamiento de herramientas básicas para la prevención, la atención y el cuidado de nuestra comunidad”. ​Desde la administración municipal calificaron el impacto de estas políticas con dureza. “Recortar medicamentos, demorar vacunas y desentenderse de políticas sanitarias fundamentales no es una decisión administrativa. Es una medida cruel, irresponsable y profundamente equivocada, que golpea de lleno a quienes menos tienen y más necesitan del sistema público de salud”, señalaron. ​La situación, según informaron las autoridades, adquiere mayor gravedad dado que “cada vez más vecinos y vecinas deben recurrir al sistema público como consecuencia de la imposibil...

Llegaron 400 netbooks correspondientes al programa “Conectar Igualdad”

En el marco del programa "Conectar Igualdad" que lleva adelante el Gobierno Nacional, se recibieron ayer en San Pedro más de 400 netbooks.
Las computadoras portátiles serán distribuidas en la Escuela ESB. N° 11 de Gobernador Castro y en la Escuela de Educación Secundaria N° 12, de Barrio Mataderos.
La entrega formal se realizará durante un acto que tendrá lugar la próxima semana, en el que estarán presentes autoridades nacionales.
Este programa, financiado por ANSES, ampliará significativamente la disponibilidad de información de los alumnos y docentes. También generará nuevas oportunidades para mejorar las estrategias de enseñanza, fomentando el trabajo en equipo. De esta manera, el proceso educativo resultará más ameno y adecuado a las nuevas necesidades.
“Conectar Igualdad” tiene como objetivo repartir casi tres millones de netbooks entre los alumnos de colegios secundarios públicos, de educación especial e institutos de formación docente, en el período 2010 - 2012.