Descubren el fósil de un bagre de 200.000 años de antigüedad

Un equipo del Museo Paleontológico de San Pedro realizó un nuevo hallazgo de gran relevancia en el yacimiento de “Campo Spósito”: el fósil de un bagre de 200.000 años. La pieza, parte del cráneo del pez, fue descubierta durante tareas de muestreo en el Bajo del Tala que realizaban  José Luis Aguilar (Director del Museo Paleontológico de San Pedro), la Dra. Analía Forasiepi (IANIGLA-CONICET) y el Sr. Damián Voglino (el primero en observar el fósil en el terreno),  Este nuevo descubrimiento refuerza la teoría de que la zona fue un río prehistórico, lo que abre nuevas perspectivas para comprender la fauna y el ecosistema de la región durante el Pleistoceno medio. El pequeño hueso, de apenas 2 centímetros, proporciona valiosa información sobre las características del curso de agua y las especies que lo habitaban.

Regulan los alcances del derecho de admisión de alumnos en las escuelas privadas

La Cámara de Diputados bonaerense sancionó este jueves en ley la regulación del Derecho de Admisión de los alumnos que asisten a Colegios de Gestión Privada, que entre otros aspectos permitirá a los padres pedir que la escuela fundamente las causas por las cuales no se permitió la inscripción de un estudiante. 
Se trata de una iniciativa impulsada por la senadora Marina Moretti (FpV) que prevé que los colegios privados que “negasen la inscripción o reinscripción de un alumno estarán obligados en los casos que les fuera solicitado, expresar fundamentos por escrito de las causas que llevaron a la decisión adoptada”. 

En el caso que la escuela rechace el pedido, los padres o tutores podrán realizar la presentación ante la Dirección General de Cultura y Educación. 
Así también, el incumplimiento constituirá una falta grave siendo pasible de la iniciación de sumario administrativo y la cartera educativa tendrá la facultad de sancionar a las instituciones que se nieguen a entregar la información solicitada. 
 Moretti presentó este proyecto debido a “la innumerable cantidad de situaciones conflictivas que se han venido sucediendo en distintos Establecimientos Educativos de la provincia de Buenos Aires” y aseguró que “existe un alto índice de conflictividad permanente con el tema en cuestión”. 
Por ello concluyó que “debemos encontrar una solución que equilibre los principios de igualdad y de autonomía de la voluntad, ambos de raigambre constitucional”.