Descubren el fósil de un bagre de 200.000 años de antigüedad

Un equipo del Museo Paleontológico de San Pedro realizó un nuevo hallazgo de gran relevancia en el yacimiento de “Campo Spósito”: el fósil de un bagre de 200.000 años. La pieza, parte del cráneo del pez, fue descubierta durante tareas de muestreo en el Bajo del Tala que realizaban  José Luis Aguilar (Director del Museo Paleontológico de San Pedro), la Dra. Analía Forasiepi (IANIGLA-CONICET) y el Sr. Damián Voglino (el primero en observar el fósil en el terreno),  Este nuevo descubrimiento refuerza la teoría de que la zona fue un río prehistórico, lo que abre nuevas perspectivas para comprender la fauna y el ecosistema de la región durante el Pleistoceno medio. El pequeño hueso, de apenas 2 centímetros, proporciona valiosa información sobre las características del curso de agua y las especies que lo habitaban.

Malestar de gremios docentes por el aguinaldo en cuotas para quienes cobran más de 80 mil pesos

El Frente de Unidad Docente Bonaerense expresó su malestar por la decisión del gobierno provincial de dividir el pago del medio aguinaldo para quienes cobran salarios más altos.
"Consideramos inadmisible la decisión de pagar en tramos los aguinaldos superiores a $40.000, del sector de trabajadores estatales cuyo salario supera los $80.000 " plantearon.

Otros sectores, en cambio, remarcaron que es un bajo porcentaje de docentes el que percibe esos ingresos, y por lo tanto quedarán incluídos dentro de la medida.
Las entidades gremiales expresaron que "el contexto de emergencia por pandemia no debe afectar nuestro derecho a percibir el sueldo anual complementario en tiempo y forma y nuestros ingresos no pueden ni deben ser destinados para otro fin".
En concreto, piden que se revierta la medida anunciada por los gobiernos nacional y provincial, porque "implica una injusticia para quienes continuamos realizando nuestra tarea cotidiana, volcando nuestro mayor esfuerzo para garantizar la continuidad pedagógica".
En otro tramo, resaltan que "los y las docentes estamos sosteniendo la escuela pública, a pesar de la sobrecarga horaria y de las dificultades y gastos que suponen estar conectados con nuestros/as alumnos/as cotidianamente de forma online".
 También recuerdan que colaboran con "una actividad tan esencial como la distribución de bolsones de alimentos en las escuelas".