Descubren el fósil de un bagre de 200.000 años de antigüedad

Un equipo del Museo Paleontológico de San Pedro realizó un nuevo hallazgo de gran relevancia en el yacimiento de “Campo Spósito”: el fósil de un bagre de 200.000 años. La pieza, parte del cráneo del pez, fue descubierta durante tareas de muestreo en el Bajo del Tala que realizaban  José Luis Aguilar (Director del Museo Paleontológico de San Pedro), la Dra. Analía Forasiepi (IANIGLA-CONICET) y el Sr. Damián Voglino (el primero en observar el fósil en el terreno),  Este nuevo descubrimiento refuerza la teoría de que la zona fue un río prehistórico, lo que abre nuevas perspectivas para comprender la fauna y el ecosistema de la región durante el Pleistoceno medio. El pequeño hueso, de apenas 2 centímetros, proporciona valiosa información sobre las características del curso de agua y las especies que lo habitaban.

Las escuelas se preparan para la suspensión de clases presenciales


Las autoridades educativas y directivos de escuelas comenzaron a preparar el ingreso de San Pedro a la fase 2 de restricciones, que desde este miércoles determinará, entre otros puntos, la suspensión de las clases presenciales. 

La Jefa de Inspección de Enseñanza, Marcela Luchessi, explicó las medidas que se están adoptando: "En fase 2 en materia educativa implica que en las próximas horas tendriamos que recibir una resolución en donde incluye a San Pedro. A la espera de ese acto resolutivo empezamos a reorganizarnos en vistas de esta resolución para sostener la continuidad pedagógica mediante dotaciones mínimas".

En declaraciones a "Equipo de Radio", la funcionaria precisó: "Nosotros trabajamos en la presencialidad a través de burbujas y en la no presencialidad que conlleva al trabajo virtual o con cuadernillos de continuidad pedagógica que no incluye la virtualidad. Esas dotaciones estarían para el retiro de cuadernillos, consultas de alumnos, y mientras tanto las clases continuarían con clases virtuales o tutorías a través de whatsapp o de alumnos que se acerquen a las escuelas en cada ocasión". 

Luchessi agregó que "cada escuela mirando sus particularidades va a organizarse, y el gran desafío es asegurar la continuidad pedagógica y el vínculo con la escuela".