Descubren el fósil de un bagre de 200.000 años de antigüedad

Un equipo del Museo Paleontológico de San Pedro realizó un nuevo hallazgo de gran relevancia en el yacimiento de “Campo Spósito”: el fósil de un bagre de 200.000 años. La pieza, parte del cráneo del pez, fue descubierta durante tareas de muestreo en el Bajo del Tala que realizaban  José Luis Aguilar (Director del Museo Paleontológico de San Pedro), la Dra. Analía Forasiepi (IANIGLA-CONICET) y el Sr. Damián Voglino (el primero en observar el fósil en el terreno),  Este nuevo descubrimiento refuerza la teoría de que la zona fue un río prehistórico, lo que abre nuevas perspectivas para comprender la fauna y el ecosistema de la región durante el Pleistoceno medio. El pequeño hueso, de apenas 2 centímetros, proporciona valiosa información sobre las características del curso de agua y las especies que lo habitaban.

Entregaron notebooks a alumnos de la Secundaria 8

Este viernes 12 de noviembre el Intendente Dr. Ramón Salazar encabezó el acto de entrega de 54 notebooks a alumnos y alumnas de la Secundaria N°8. 

Lo acompañaron en esta emotiva ceremonia junto a docentes, alumnos y familiares, el Secretario Coordinador del Consejo Provincial de Educación y Trabajo Prof. Alan Ocampo, la Jefa Regional de Educación Lic. Marcela Moré y la Jefa Distrital de Educación Lic. Marcela Lucchesi. 

El Programa Federal se puso en marcha con el fin de generar igualdad de oportunidades, entendiendo a la tecnología en su conjunto como una herramienta indispensable para el estudio y el acceso a la información, sabiendo que ello además impacta también en cada hogar al que llega.

Dicha institución, a cargo de la Directora Prof. Valeria González recibió en esta primera entrega la cantidad de 54 netbooks. 

Juana Manso es un plan federal diseñado por el Ministerio de Educación de la Nación que tiene por objeto promover, acompañar y brindar los medios para el uso de tecnologías en el sistema educativo argentino para optimizar la enseñanza, incorporar prácticas innovadoras y enseñar y aprender en la sociedad del conocimiento.