Fiscalía y acusación pidieron 25 años de prisión para el docente condenado por abuso

La Fiscala Viviana Ramos y el abogado de las víctimas, Fernando Nouet, pidieron 25 años de prisión para Nicolás Pérez, el docente que fue condenado por un jurado popular por ser hallado culpable de abusos contra cuatro alumnas de la Escuela Agraria.  La presentación fue realizada en la audiencia de cesura que tuvo lugar este miércoles en San Nicolás, como paso previo a que el tribunal resuelva sobre el monto de la pena. 

Funcionarios nacionales y locales analizaron programas de protección de la niñez


El Secretario de Gobierno, Pablo Vlaeminck, recibió junto al Secretario de Desarrollo Humano, Walter Sánchez, al Subsecretario de Promoción y Protección de Derechos Diego Ginestra y a la Directora Provincial de Promoción y Restitución de Derechos Carla Zocco.

La reunión tuvo como principales puntos de trabajo "el fortalecimiento del Sistema de Promoción y Protección de las infancias y diseñar, y planificar políticas públicas que permitan un pleno goce de derechos a los niños, niñas y adolescentes de nuestra ciudad", según consignaron.

Participaron también del encuentro el Coordinador del Servicio Local de Promoción y Protección de Derechos de San Pedro Andrés Chiarella, la Coordinadora del Servicio Zonal de San Nicolás Lorena Brucellaria, la titular de la UDAI San Pedro Tamara Vlaeminck y demás funcionarios de la cartera provincial dependiente del Ministerio de Desarrollo de la Comunidad.

Luego de dialogar sobre la situación actual de las niñeces e infancias en San Pedro, se acordó "la implementación de programas que habían sido solicitados por el municipio y se estableció que en los próximos días se proceda a la firma del convenio para llevar adelante el Programa Barrios Adentro, con el cual se apuntará a dar respuesta a distintas situaciones de vulnerabilidad en diferentes sectores de nuestro partido".

Las autoridades recorrieron el Hogar Gomendio y visitaron la sede del SLPPD donde dialogaron con los profesionales del área para interiorizarse e intercambiar ideas en pos de lograr mejores herramientas para la intervención cotidiana.